本学年是我校实施高校思政课教学“05方案”的第一年，我校思政课教学和管理工作的主要目标或任务在于全面贯彻文件精神，通过抓好思政课日常教学管理工作，有计划地推进思政课课程建设。集体工作要点如下：
　　一、组织全体专职、兼职和外聘思政课教师认真学习中共中央、国务院（教育部）和省教育厅关于高校思政课教学政策的相关文件精神，将规定的思政课科目编入我校务专业人才培养计划（专业教学计划），有计划地实施“05方案”。
　　在选派思政课课教师参加省厅举办的各类培训班基础上，组织教师开展二次培训工作，促进思政课教师全面领会上级要求，提高认识，统一思想，为有序推进思政课教学进程创造主观条件。
　　2006年秋冬学期各专业开设《思想道德修养和法律基础》课程，总学时68学时，辅助开设《医学伦理学》和《卫生法学》各17学时。2007年春夏学期开设《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程，总学时68学时，辅助开设《形势与政策》课程，计17学时。
　　二、抓好对思政课教学的日常管理工作。通过严抓思政课教学计划管理、教学过程（环节）管理和教学质量管理，确保全校思政课教学秩序稳定，提高思政课新课程教学质量。
　　思政课教研室按学校各专业人才培养计划严格制定全校统一的学期授课计划，各教师按授课计划编制详细的课时计划（教案）。学校思政课教学管理部门每学期对思政课教师执行授课计划的情况和备课进行两次常规核查并通报检查结果。
制定合理的有校系（部）两级管理人员参与的思政课听评课计划并实施；每学期收集学生对思政课教师教学反映两次，保证思政课教学过程的有序推进。
　　每学期通过思政课教师同行自评互评、校系（部）督导评估、学生评教及管理部门对各思政课教师参与课程建设进程评价，综合评定思政课教师教学质量，督促思政课教师改进教学方法，提高教学质量。
　　三、抓好思政课师资队伍建设，提高教师综合素质，推动思政课课程建设。
　　继续鼓励支持思政课教师专业自学和提高；选派思政课教师参加各级各类培训班和学术会议；有计划地督导思政课教师推行新的教学方法，采用新的教学手段特别是现代信息化教学技术；有计划组织思政课教师编写教学大纲和标准化教案，制作思政课试题库，为创校级精品课程乃至省级精品课程创造条件。、
　　四、督导思政课教研室有计划地开展教研活动和第二课堂活动，提高教学计划的针对性和实效性，增强思政课教学的影响力、说服力和感染力，为丰富学生文化生活，推动校园文化建设作出贡献。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二〇〇六年九月